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74 résultats pour "troubles du comportement"

Livret « troubles psychiques, et si on en parlait ? »
L'UNAFAM propose un nouveau livret est destiné aux familles qui s’inquiètent pour l’un des leurs : son comportement a beaucoup changé, on ne le reconnait plus. Que se passe-t-il, comment se comporter, où trouver de l’aide ?
L’approche psycho-éducative des troubles du comportement chez les enfants ayant des troubles du développement
Intervention de Ghislain Magerotte lors du forum Enfance Accueil de l'association Une souris verte , novembre 2011.
Prestation de compensation : du nouveau !
Le décret n° 2022-570 du 19 avril 2022 et l'arrêté du 28 mars 2022 apportent de nouveaux droits quant à la prestation de compensation du handicap (PCH)
Dispositifs d’autorégulation
Création de dispositifs d’autorégulation pour les élèves présentant des troubles du spectre de l’autisme, dans le cadre de la stratégie nationale pour l’autisme au sein des troubles du neurodéveloppement.
Les troubles du comportement, un mode de communication ?
Le trouble du comportement est un mode de communication qui signale un malaise, attire l’attention de l’entourage et d'une équipe, mais souvent ne dit rien de sa cause. Il contient un potentiel de communication que l’accompagnant doit traduire par une démarche clinique rigoureuse et détaillée
Les comportements-défis
Lucie ALEX, psychologue à l’unité d’Accompagnement des familles du Pôle Hospitalo-Universitaire A.D.I.S du centre hospitalier Le Vinatier (Rhône) répond aux questions d’Enfant-différent sur les « comportements- défis »
TDAH : Troubles du déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité
Des ressources et contacts pour mieux connaître le TDAH
Les troubles de la mastication
Le guide Troubles de l’alimentation et handicap mental sévère vous apporte des repères et des conseils sur les troubles de l’alimentation des personnes en situation de handicap. Voici un extrait portant sur les troubles de la mastication...
La dysphasie : Trouble spécifique du langage oral (TSLO)
La dysphasie est un trouble structurel, primaire et durable de l'apprentissage et du développement du langage oral. Cette pathologie trop peu connue, est assez fréquente, puisque l'on considère qu'elle touche sous une forme ou une autre 2% de la population, soit plus d'un million de personnes en Fra...
Troubles de l’oralité du jeune enfant et prise en charge ostéopathique
L'auteur présente l'apport d'une approche ostéopathique pour traiter les troubles comportementaux de l’alimentation du jeune enfant que l’on rassemble communément sous le terme de troubles de l’oralité.
Parus récemment chez les éditeurs
Essai, témoignage, roman, littérature jeunesse,... retrouvez ici les parutions récentes chez les éditeurs
La méthode ABA
La méthode ABA (Applied Behaviour Analysis) ou analyse comportementale appliquée fait partie des programmes d’intervention précoce pour les enfants avec autisme.
Les différents professionnels et lieux de diagnostic
En cas de doute sur le développement de votre enfant, votre médecin habituel peut répondre à vos questions. Si nécessaire il peut vous orienter vers d’autres structures ou professionnels du handicap pour mieux comprendre les difficultés de votre enfant. Vous pouvez également vous adresser directemen...
Les Programmes d’Entraînement aux Habiletés Parentales de type Barkley
Cet article présente les Programme d'Entrainement aux Habiletés Parentales tels que fondés par Barkley et mis en place par des neuropsychologues du CERENE.
Le syndrome d’Angelman
L'AFSA, Association française du syndrome d'Angelman, présente le syndrome d'Angelman, maladie génétique rare.
L’être à l’œuvre du jeu
Le champ des possibles s'ouvre avec le jeu, et les contraintes de l'environnement deviennent un prétexte ludique à la créativité.
Le Syndrome de Rett
Le syndrome de Rett est une maladie rare d’origine génétique qui se développe chez le très jeune enfant, principalement la fille, et provoque un handicap mental et des atteintes motrices sévères.
La place de l’oralité dans le développement psychique
Il suffit d’observer un bébé manger pour se rendre compte que la situation de nourrissage ne vient pas uniquement satisfaire un besoin physiologique. Que se passe-t-il lorsqu’un enfant mange ?
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